中层领导力提升培训
中层领导力提升培训
课程特色：
针对领导力实际情况上之必要共通课题研究其相关的基本原则、方法及概念。
尊重人性及管理科学精神为核心；辅以精心设计的案例，分组讨论、演练，分享以及针对性的活动，是兼顾有效性、实用性及组织效益的企业主管训练课程。
针对管理阶层所需具备的管理能力，做系统化的培养，架构最完整；切合管理阶层的任务与定位，是可灵活应用的主管训练课程。
协助管理者在面对挑战与问题上，讨论与分享意见，不仅具备管理实务的概念，亦从彼此分享及个人经验中学习，易于落实与应用；系以实务应用为导向的课程。
扁平式的课程架构，单元间脉络相承，相对呼应，藉以建立整体性的管理概念。
以参与受训人员的知识、智能及经验为主，采取多元化教学方法进行意见交流及研讨，以达到相互启发的目的。
课程收益：
理解由与业走向管理的思维不意识转变
学习变革管理在工作中的运用，提升组织绩效
理解部属培育不学习Coaching技巧
学习建立良好工作关系的技巧不原则
知晓优秀领导者应具备的条件
培训对象：
企业副总、各部门经理、主管、各级中层管理人员、新提拔的、从专业人才转型到管理的、晋升到高层管理以及其它预备管理人员
授课方式：
课程大纲：
导入：中层领导力挑战中国企业发展困局 .
案例剖析：韦尔奇谈要多一点领导.少一点管理
第一部分、企业组织领导力与中层领导力提升
录像案例. IBM公司大象重新起舞
一. 组织4棒领导力是企业的核心力
1. 第一棒组织领导力. 帅才领导力
2. 第二棒组织领导力. 将才领导力
3. 第三棒组织领导力. 校才领导力
4. 第四棒组织领导力. 尉才领导力
案例剖析：乔布斯选库克.对组织领导力的反思.
二.中层领导力落地企业组织领导力
案例剖析. 2011年全球领导力高峰论（1）
第二部分 中层领导力的含义:
一. 领导的含义:
1. 管理大师杜拉克对”领导”的论述
2. 组织行为学OB论述”领导”
3. 团队领袖与老板不是一码事.
二. 中层领导力的含义:
1.领导力的广义与狭义概念
2.史蒂芬.柯维论述领导力
a. 树立榜样. b. 建立关系. c. 授之以渔
3. 中层领导力与中层执行力
4. 企业中层领导力的开发现状
案例剖析：李嘉诚谈团队领袖与老板
录像案例： 东凤日产郑X的领导力
三. 领导力的金字塔模型
a .楷模
b .引导
c .辅导
四.李XX谈团队领袖领导力的含义:
录像案例：汽车华尔兹团队的领导力展示.
第三部分、如何提升中层领导力
一. 提升” 中层领导力金字塔模型”.
1. 中层领导力〝楷模力〞的提升
1). 楷模是领导者的魅力+号召力
2).领导者楷模的二大要素：人格楷模＋行为楷模
3).领导者的人格楷模提升
录像案例: HZ团队的领导者的人格楷模
4). 领导者的行为楷模提升
案例剖析: IBM公司领导力楷模模型：
小组活动：80 .90 后部属心目中的领导楷模
2. 中层领导力〝引导力〞的提升
1) 运用 ” 引导” 提升领导力
2) 领导力〝引导〞的4项原则
录像案例: 一次有效”引导” 的绩效面谈
小组活动: 如何有效 ”引导” 80.90后部属
3. 中层领导力〝辅导力〞的提升
1). 领导者辅导力的 “教练” 角色
2). 领导者辅导力的本质: 发展部属的竞争力
案例剖析：一个被港大. 北大录取的女高中生.
3). 如何运用 ”辅导” 提升领导力
a 建立伙伴关系：培养信任和理解；
b 激发承诺：建立意识和联盟；
c 提供技能：强化学习；
d 发扬坚持不懈：把握机会；
实例练习：对部属BEST辅导模式练习
小组活动: 如何有效 ” 辅导” 80.90后部属
二、如何强化情景领导 - 提升中层领导力
1. 情景领导力与OB领导生命周期理论：
2. 提升情景领导力的程序推移：
a 高工作与低关系 →b高工作与高关系 →
c 高关系与低工作 →d低工作与低关系
录像案例: DB公司对新员工的领导力辅导策略
三、转变领导风格.提升中层领导力。
1. 管理者领导风格4分图” 分析
领导风格的二维行为.： a工作行为. b关系行为
2. 管理者领导风格转变的策略
问卷调查：个人领导风格问卷调查与剖析
第四部分、团队领导力互补与中层领导力提升
一. 团队领导力4大素质
1. 领导力的4素质分解
素质1.战略思维
素质2. 激情
素质3. 热情
素质4. 凝聚力
2.团队领导力互补的策略
案例剖析. 腾讯五人团队领导力的360度互补
二. 从中层领导力到团队领导力的跨越
中层领导力开发：1.先天潜能
2.后天开发
3.后天无法开发.需团队领导力互补
三、 TEAM领导力模型：不同工作团队领导力互补.
v案例剖析.腾讯团队领导力的360度互补.
第五部分、中层领导力挑战80.90后管理困局 .
一. 寻求领导80.90后员工的切入点
1. 80.90后员工的工作价值观剖析：
2. 80.90 后员工的人生价值观剖析：
3. 80. 90后员工的职业行为剖析：
4. 80. 90后员工的心灵错位现象
5.领导80. 90后面临的”管理代沟”
6. 中层管理者寻求的8项领导方法 (80.90后员工)
v 案例剖析. 如何看待90后的李天一现象
二.突破管理代沟.领导好80.90后部属.
案例剖析. 2011年全球领导力高峰论 (2).
1. 如何以激发和激励为领导基点.
2. 如何培养共同的兴趣点
3. 如何理介+聆听. 通过沟通建立相互信任.
4. 如何让部属带着兴趣自愿工作.开发80.90后潜力.
5. 如何提升中层领导者个人魅力.引领80.90后员工.
培训方式： 理论讲授、小组活动、大组交流、实例剖析
案例讨论、录像教学、角色演练、技能训练、
